2025年9月10日中国教师节当天，沙特苏尔坦亲王大学孔子学院举办了一场以“尊师重教·文明互鉴”为主题的文化交流活动。在当天的文化交流课堂上，孔子学院教师张艳芳为来自沙特政府部门的学员系统讲解了孔子“有教无类”“因材施教”的教育思想及其对中华教育传统的深远影响。学员们则主动分享了阿拉伯教育先贤花拉子密的智慧贡献，形成了跨越文明的教育对话。张艳芳在课后感慨道：“这不仅是教学，更是一场双向的文化致敬与共鸣。”

随着中文教育在沙特的深入推进，自2024年秋季学期起，中文已被正式纳入沙特初中课程体系。在利雅得穆阿马尔·本·拉希德男子中学任教的王君宝老师分享了他的观察：“这一年多来，我亲眼见证了学生们从拼音起步到能够自然交流的成长。他们的进步是对教师最好的回报。”本学年沙特教育部新招聘的185名中国教师已陆续到岗，进一步充实了各地中文教学力量。

从孔子学院转入麦加省中学任教的马晓霞认为，中学阶段的中文教学更需因材施教：“面对零基础的学生，我们需要自主开发教具、设计活动，虽然更具挑战，但当看到学生眼中对中文的好奇与渴望时，一切付出都值得。”在塔布克第12女子中学任教的纪燕如则对当地的支持体系印象深刻：“沙方不仅提供了完善的住宿与交通保障，还安排了阿语培训和懂中文的本地同事协助我们适应环境。”

在艾卜哈第18中学任教的杨柳青将这段经历视为“教学与成长的双向旅程”：“这里的学生真诚好学，社区友善尊重。我希望能通过自己的教学，为更多沙特学生打开了解中国的窗口，也为中沙友好播下更多理解的种子。”

此次活动生动展现了中沙两国对教育价值的共同崇尚，以及中国教师在沙特教育一线的专业奉献。苏尔坦亲王大学孔子学院中方院长张新颖表示：“尊师重教是中沙文化的共同底色。作为语言文化互联互通的平台，孔子学院不仅教授语言，更重在搭建相互理解、相互尊重、相互欣赏的‘心灵之桥’。”她强调，在中沙文化年的背景下，孔子学院将持续推动两国在教育、人文乃至社会层面的理解与互信，为两国友好关系的发展贡献更多教育力量。